平成30年度研究活動「自ら学び共に高め合う学習～算数科の学習を通して～」
■平成30年度 研究活動
○研究主題
「自ら学び共に高め合う学習～算数科の学習を通して～」
→主体的・対話的で深い学びの実現
平成30年度は、前年度に引き続き、主体的・対話的で深い学びの実現に向けて研究を進めています。具体的には、児童が自分の考えを発表し、その考えに対して児童同士でたくさんの意見を出し合い、議論することを通して、新たな考えを発見したり、考えをより深く理解したりできる授業を目指しています。平成30年度は、７回の研究授業を行いました。。
○今年度行った研究授業
第1回 ５月２日（水） ４年２組 米倉 愛 主任教諭 指導：筑波大学付属小学校教諭 中田 寿幸 先生
第2回 ６月５日（火） ６年２組 本田 志樹 教諭 指導：金沢学院大学教授 多田 孝志 先生
第3回 ６月27日（水） ２年２組 野﨑 眞理 主任教諭 指導：目白大学教授 中山 博夫 先生
第4回 ９月14日（金） ３年３組 五十嵐 直人 主任教諭 指導：金沢学院大学教授 多田 孝志 先生
第5回 11月１日（木） ２年２組 藤崎 弘 教諭 指導：筑波大学付属小学校教諭 中田 寿幸 先生
第6回 11月28日（水） ５年２組 石井 康介 主任教諭 指導：文京教育委員会指導主事 林 修也 先生
第7回 １月30日（水） １年２組 湯原 佑理香 教諭 指導：筑波大学付属小学校教諭 中田 寿幸 先生
○目指す児童像
以下のような児童の姿を目指して研究に取り組んでいます。
低学年
・自分の考えを表現できる子
・自分や他の考えの違いに気付く子
中学年
・既習事項を使って自分の考えを表現できる子
・自分や他の考えのよさを認められる子
高学年
・自分の考えを基に、根拠を明確にして、分かりやすく表現できる子
・自分や他の考えを理解し、再度自分で考えられる子
