文京区立礫川小学校

　大雨と風の中、子供たちはびしょびしょになりながら登校してきました。でも笑顔で「おはようございます」と言う姿に感心しました。廊下には避難した植木鉢が並んでいます。教室ではいつもどおりに学習する姿が見られました。鍵盤ハーモニカを指使いに気を付けて練習する様子や、あじさいの折り紙を「これで合ってる？」と聞く友達に「こうだよ」と教えている様子、「できたー」と見せてくれる子供たちの様子はとても微笑ましく、成功体験を積み重ねてほしいと思います。体育館では学級の時間「ドッヂボール」を楽しんでいました。

　６月に入りました。気温は上がってきましたが湿度はそれほどでなく、今日から始まった体力テストは予定通り行うことができました。５年生は２年生と、６年生は１年生とグループを作り、「ソフトボール投げ」「反復横跳び」「上体起こし」「長座体前屈」「立ち幅跳び」の測定をしました。高学年の子供たちは優しく低学年をエスコートしたり、記録をシートに記入してくれたり、迷子を捜してくれたりと、一段と「下級生と一緒に行動する」スキルを上げています。低学年も高学年の応援に応えて、どの種目にも一生懸命取り組んでいました。シャトルランや握力の計測は各学級で行っています。

　今日は予報通り良い天気で気温も上がりましたが、湿度が低く、子供たちは昼休みも校庭や屋上で元気に遊んでいました。これからはWGBTの数値が上がると外遊びができない日もあります。何より、梅雨入りもすぐそこまできているようなので、晴れている日は思い切り体を動かしてほしいです。今日は５月の委員会活動がありました。代表委員会では「ユニセフ募金」について、放送委員会では「６月の特別企画」を話し合っていました。どちらの委員会もどんな内容を礫川のみんなに紹介したり、楽しませてくれたりするのか乞うご期待です。

　今日の「朝の活動」の時間は今年度初めての「ニコニコ班活動」を行いました。ニコニコ班とは、本校の特別活動に位置付けている「異年齢活動」で、全校児童を１２班に分け、６年生がリーダーとなって、話し合いや遊びを通して交流します。今日は１年生が迷子にならないように、各班の６年生が１年生の教室までお迎えに行きました。全員が揃ったところで６年生から自己紹介、名前の後に「すきなたべものはラーメンです」「ダンスが得意です」と一言添えて話していました。どの班も初めてということで少し雰囲気が固いような印象でしたが、これから６年生がリーダーシップを発揮して楽しい時間、仲良しが増える時間となっていきます。

　２３日土曜日、肌寒い一日でしたが、礫川２０２６運動会が無事行われました。礫川小学校での久しぶりに勝敗をつける運動会でした。昨年度までは土曜日は保護者鑑賞日とし、走ったり表現の演技をしたりする学年だけが校庭に出て、プログラムが終わると教室へ戻る形でした。やはり、校庭に子供たちの歓声と、参観してくださる方々の拍手や声援が響き、勝敗に一喜一憂する子供たちの姿が見られる運動会は実施してよかったと思いました。この運動会で子供たちが得たもの、成長した一面があると思います。その成果をこれからの学校生活に活かしてほしいです。

　思いのほか雨が上がらず、やきもきしていた午前中でした。校庭での運動会のリハーサルができないため、下学年は体育館で最後の練習を行いました。午後になってやっと校庭が使えました。いよいよ明日は運動会。給食の献立も運動会応援メニューでした。子供たちが下校したあとは、教職員と礫川おやじの会の方々やPTAのお手伝いの方々で会場設営を行いました。時折小雨が降る中だったので準備完了とはならず、明日の早朝から仕上げの作業をします。子供たちが練習の成果を発揮し、子供たちに地域や保護者の皆様に応援していただける一日になりますように。

　昨日までの晴天が一変、今朝は登校時も大雨でした。明後日の運動会会場設営を午後に予定していましたが、明日に延期しました。校舎の窓には、代表委員会で話し合い作成された今年度の運動会のスローガンが張り出され、子供たちの気分も一段と上がっているところですが、今日の練習は屋内で行っていました。６年生の教室では社会科「資料から読み取ったことをノートにまとめる」学習をすすめていました。本校では現在２名の学生が教育実習中です。担当学級以外の授業の様子を参観したり、実際に子供たちの指導をしたりしながら、現場での体験を重ね、実際の指導力をつけていきます。

　今日も朝から気持ちよい晴天でした。運動会の練習も佳境に入ってきました。そんな中ですが、教室ではどの学級も落ち着いて学習しています。６年生は図書室で「アニマシオン」を取り入れた読書活動を楽しんでいました。一冊の物語、「自分が変えるならどんなタイトルにしますか。」という教師の問いかけに、子供たちはグループごとに考えを交流しました。それぞれが「手に取って読んでみたい」と読み手に思わせるものを考え、８つのグループからでてきたタイトルは、主人公の行動や場面の情景からだったりと、「なるほど」と思わせるものでした。その後、同じ物語の英語版のタイトルや、映画の原作で題名のちがう本などの紹介があり、子供たちからは、「へー」「知ってる」などの声が上がりました。これからも、もっといろいろな本を手にとって読書を楽しんで世界を広げてほしいです。

　今週は暑い日が続きそうです。朝の全校朝会から日差しが強かったのですが、WGTPの数値はそれほど高くなく、子供たちは運動会に向けて表現や団体競技の練習に励んでいます。そんな音楽が校庭から聞こえてきますが、教室では１年生が算数の学習を進めていました。「０」算数では「れい」と読むことを覚えて、形に気を付けて「０」を書いていました。５年生は国語科「言葉と事実」を学習しています。自分の考えと友達の考えを比べながら、説明文の中の事実の解説が書かれている部分について確かめていました。３年生は算数科「「いろいろなもとめかた」で２０個の〇の数のもとめかたをそれぞれ考えて交流していました。「ぼくと同じだ」「にているけどちょっとちがう」など、自分とちがう考えに感心したり、おどろいたりと楽しそうに学習していました。

　昨日の雷雨で暑い空気が一掃された一日の始まりです。始業前、校庭では５・６年生の代表リレーの練習を行っていました。４チームが力いっぱい競い、声援を送って仲間を励ます姿が印象的でした。担当指導者からはバトンパスについてアドバイスがありました。３・４年生の代表リレー練習では走者のコースについての指導があり、こちらもどの代表児童も力いっぱい走っていました。運動会当日まで練習を重ねていきます。ベランダでは２年生がそれぞれ育てているプチトマトの観察を行っていました。実がなるのが楽しみですね。となりの教室では国語の学習「飴」と「雨」などのイントネーションの違いを声に出して上手に読み分けていました。